Tema 3
Inclusión educativa y entornos TIC
La inclusión es la reorientación de un rumbo, que corrige los errores. En el ámbito educativo, es un compromiso en el que se debe mejorar el aprendizaje y la participación activa de todo el alumnado.
Una forma de trabajar la inclusión educativa puede ser por medio de las TIC, ya que favorecen la educación de calidad y generan entornos accesibles que facilitan la inclusión.
En esta imagen podemos ver los beneficios de las TIC en la inclusión educativa.
También, podemos ver aquí abajo distintas propuestas que se utilizan actualmente para trabajar la inclusión en las aulas mediante las TIC.
El Congreso Internacional EDUTEC es una iniciativa que en su XXIII edición trata "La tecnología como eje del cambio metodológico". Centrará su atención en compartir los avances y contribuciones que investigadores, expertos, profesionales y otros agentes sociales hacen a una educación con tecnología, con vistas a promover ciudadanos digitales competentes en lo personal y en lo profesional, teniendo el cambio metodológico como eje central.
Para acceder a la página de EDUTEC haz click en la imagen de su logo.
Nosotros hemos trabajado dos paneles diferentes, a los cuales puedes acceder haciendo click abajo.
Actuamente, todos hemos interiorizado la importancia de una educación inclusiva que facilite la educación de todos. Por eso, aparece un nuevo enfoque que trata de solucionar los problemas existentes, el DUA.
El enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) pone la atención en el erróneo diseño del currículo escolar estandarizado. Trata de explicar por qué hay alumnos que no alcanzan los aprendizajes previstos.
Los tres principios del DUA se corresponden con las tres redes cerebrales implicadas en el aprendizaje: redes de conocimiento, redes estratégicas y redes afectivas.
En este póster puedes ver de qué trata cada principio.
Si estás interesado en aprender más sobre el DUA, haz click en el póster.
